关于“学物知知”的作文怎么写知识在于物。只要习语“从事物中学习”广为人知，初中七年级作文“生活即教育”就是陶行知生活教育理论的核心，高中生作文900字高中生作文900字5在平时的学习、工作、生活中，每个人都有写作的经历，所以你对写作很熟悉，借助文字，人们可以达到文化交流的目的。

/image-高中生写的1/ 900字5篇文章。在平时的学习、工作、生活中，每个人都有写作的经历，所以你对写作很熟悉。借助文字，人们可以达到文化交流的目的。那么你学过作曲吗？接下来给大家带来高中追光者900字的作文。希望你喜欢！我可以看着你的手掌，跟着光找到影子。题记我不停地奔跑，眼前的光仿佛无穷无尽。不管我怎么追，还是够不着。

灯，停下来，停下来休息一下。我可以跟在你身后，追着光到影子，我可以在这个路口等，不管你是否经过。一盏小灯，一个大梦。也许每个人心中都有一盏明灯，我们都想控制它。我们不停地追着它，想让它靠近自己，可它却像个孩子一样捉迷藏，到处充满欢声笑语，却无处寻觅。可能是白光太亮，或者是它的光线太暗，所以我们抓不到。

随着屏幕上的画面，我们回顾了历史，再次聆听了一代伟人讲述的春天的故事。实践是检验真理的唯一标准！这句话就像闪电划过乌云密布的天空。于是，禁锢人们思想的严冬渐渐离去，解放的思想在人们心中萌发。当春雷终于响起，中国迎来了改革开放的春天。正是这位伟大的邓小平为中国敲响了春雷。在解放思想、实事求是的指导下，我们走上了建设有中国特色社会主义的正确道路。

“一国两制”的构想中午将在港澳的实践中得到证明；邓小平理论的伟大旗帜在实践中高高飘扬。20多年来，中国在大胆的实践中取得了一次又一次的成功，一次又一次的进步，探索了一条又一条成为强国的道路。实践精神伴随我们进入21世纪。它必将使我们创造更多的辉煌。我们成长在21世纪的春天，肩负着振兴中华的重任。

3、知行合一作文

作文“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。从名称上可以看出，陶老力推的是“通物知行”论，说明他的教育思想也是符合国民思想和国情的。“生命教育是生命本原的、自主的、生命必需的教育。教育的根本意义是改变生活。生活总是如此，即生活总是包含着教育的意义。”正如陶老所说，生而为悟，入棺为毕业。这听起来很荒谬，但仔细想想，不是吗？

没有知行合一的状态。当然，知行合一并不是让你隐居在山野去学习，而是按照你自己的理想去学习。如果真的需要隐居学习，你做出来的东西只是一篇死文，没有用，宁愿不学。“社会即学校”是陶行知“生活教育”理论的另一个重要命题。陶行知认为，人类有史以来，社会就是一所学校。如果站在大众的立场上看社会，它是大众唯一的学校，生活是大众唯一的教育。

“明德、至善、更新”是《大学》的开篇语:“大学之道，在于明德，在于爱民(新)，在于至善。”“更新”也来自商汤写的潘明:“如果你是新的，你就会是新的，你就会是新的。”前者的“清德”

只有入世后，这些美好的美德被尘心蒙蔽，需要教育改造，弃旧求新，扬善，才能达到道德的完善。后一种“返老还童”来源于沐浴在汤里的菜上的铭文，意思是如果你想改过自新，那么你就要改过自新，不断进步，天天新。这是对“新民”的具体论述。明德

这个习语家喻户晓，是中国古代认识论的重要命题，对古代科学的发展有思想上的影响。它的基本含义是:调查事物，获取知识。这个术语最早出现在先秦经典著作《礼记·大学》中，也就是书中提出的儒家八个阶段中的前两个阶段:“古人欲明德于天下，先治其国；如果你想治理你的国家，你应该首先把你的家人聚在一起；要想家人团聚，先修身体；欲修身，先正心；要想正确，先真诚；那些想要真诚的人，

知理而后诚，诚而后正，正而后体修，体修而后在家，在家而后治国，治国而后平天下”。这段话是儒家为实现其修身、齐家、治国、平天下的政治思想而提出的阶段性行为目标。这个程序行为程序的开始是通过从事物中学习来学习知识。由此可见，取经在儒家思想中确实具有极其重要的地位。”

先治国若古欲明显优于天下。欲治国先齐家，欲齐家先修身，欲修身，先正心。要想正确，先真诚，如果你想真诚，先让他知道。知识存在于事物之中，事在人知，人知而诚，诚而正，正而修身，修身而修身，修身而修身，修身而治国，治国而平天下。(戴胜，西汉，《礼记·大学士》)上面提到的原文内容是关于向物学习的，也是“修身、治国、平天下”的依据和基础。