如何写好一个人的作文:1。抓住人物的特点，如何写描写人物的作文，写人物的作文，写人物的作文，有写作方法，小学作家作文的写作方法1，小学描写人物的作文主要从两个角度入手。快速写作的写作技巧1，写作技巧:一个作家写作要把握多少分？小学生作文指导的方法和要求是写人，这是小学作文训练的基本功之一，小学四年级的写作方法有哪些？人物描写的常用方法:外貌描写、语言描写、动作描写、表情描写、心理活动描写。

小学生写作指导的方法和要求是小学写作训练的基本功之一。记叙文里，人和事是分不开的，关键看题目是怎么要求的。要求写题目，文中人要为事服务；要求写人的话题，文中的东西必须为人服务。写以人为本的叙事，就是要通过一件或几件事来表现人物的一种或多种品质。写续篇，不要求叙事完整；编年史的叙述要完整，要贯穿文章的始终。

为了描写人物，就要对人物的外貌、语言、动作、心理进行描写。但是从以事件写人的角度来说，最好选择一个最能体现这个人某个特点的东西，写好。写东西的时候，要选择典型的例子。所谓典型，就是能体现中心思想，表现人物的好思想、好品质、好感情的东西。对于小学生来说，选择典型案例要着眼于小事，选择最能体现深刻意义的。

对于一个作家来说，最重要的是把人写得活灵活现。要写每个人的性格，一定不能片面。一个人物的“特点”是什么？说明这个人特别突出，就是这个人和别人不一样。我们常说的人的特征一般指三个方面:一是外貌特征，包括长相、衣着、高矮胖瘦；二是性格特征，包括性格、爱好、习惯等。第三是思想素质的特点。在我们的生活中，虽然每个人都积极向上，完成同样的学习任务，参加共同的活动，但并不完全相同，总是在很多方面表现出差异。

这就需要我们静下心来，细细琢磨、细细品味，从中捕捉人物的特质。要描写人物的特点，就要知道如何描写人物的特点。方法有很多:一是选择典型案例来表现人物的特点，这是最重要的方法。一个人有什么特点，不是空口说白话就能描述出来的。有句话叫“事实胜于雄辩”。你说某某有本事，请拿出事实来说服别人。

写一个人的作文，就是通过描写人物的具体活动，来表现人物的特点、性格、道德品质、精神面貌和思想感情。要写好作文，必须学会以下技巧和方法。第一，把握特点。有的同学爱学习，有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小工艺品，有的同学爱吃零食，等等。

有什么样的思想素质等等。这些特征越准确，例子就越具体，给读者的印象就越深刻。比如《胆小的我》就是抓住我“胆小的事，写我的”胆小的性格特点。第二，选择好的例子。写人物文章的时候也要写例子，通过一个或几个例子(最好用两个或三个)来表现这个人的特点

1。作文:写作技巧写作文要把握的重点是什么？1、外貌描写要符合人物的特点。2、语言描述用词要恰当。3、动作描写要细腻。4.表情描述要能达到“表里如一”的效果。5.人物描写要体现人物的品质。6、精神描写，精神描写，不可小觑，往往能体现出这个人的独特性或独特性，希望我的回答能帮到你！比如我朋友在广东读四年级的时候，我有一个挑剔的小伙伴。

高高的马尾辫扎着独特的蝴蝶结。她是四川人，喜欢吃辣椒。她的另一大爱好是吹毛求疵。她是班里的卫生员，该剪指甲还是剪发，该戴颜色和肤色不搭的发夹。有人说:“你太宽大了！”但她没有错把它管好，所以成了班里公认的“吹毛求疵之王”。她不仅是我班的，还是我的同桌和邻居。所以我挑了无数的刺。

写作方法:1。抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、性格、生活习惯等方面来考虑。一个人的特点是多方面的，写作时要根据中心思想有选择地写。2.选择典型案例。人和事是分不开的，一个人做很多事。在写作中，我们应该选择那些最能表达人物思想、个性和中心思想的典型事件。

细节描写是对人物的外貌、语言、动作、表情等能充分表达文章中心思想的具体而详细的描写。描述人物外貌的方法:1。根据表现的需要描述人物的外在特征。每一个角色都有他(她)自己独特的外表，总是在某一个程序中表现出内心的状态。由于人的出身、经历、修养、社会环境的影响，以及自身鲜明的个性，这些都可以在他(她)的表情、体态、服饰等方面显露出来。

1。交代清楚他是谁，比如年龄，性别，长相，职业，气质，和自己的关系。4.写下人物的特点。就是写这个人和其他人的区别。只有写出特色，才能给读者留下深刻印象，文章才能与众不同，有新意。3.要通过具体事件来表达人，千万不要像老师给你写道德评语一样写人。所选的项目要充分展现这个人的性格和品质。你把东西写好了，人物也就写好了。

帮助孩子提高写作能力的八大写作技巧。老师给高分。他们要抓住人物的细微动作及其变化，进行具体生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原本平淡模糊的形象变得生动有血有肉。比如在一个晚上的工作中，周总理的扶正转椅就是一个详细的描述，可见周总理有条不紊的工作作风。5.描写人物语言时，要符合人物的身份和性格，因为不同年龄、职业、性格的人用词不同，甚至同一个人在不同场合用词也不同。

人物描写的常用方法:外貌描写、语言描写、动作描写、表情描写、心理活动描写。外貌描写是指对人的外貌(脸型、五官)、衣着、体型、体态、神态的描写。(2)语言描述是通过个性化的语言来描述人物性格的一种描述方法。③动作描写是通过描写人物的个性化动作和动作来揭示人物的性格。(4)表情描写就是人物的面部表情。表情是随着情绪的变化而变化的面部表情，而外貌相对稳定，是指对外貌、衣着、体态的心理描述。就是通过分析人物的心理活动(如内心感受、意图、愿望、思维、思想斗争等)来挖掘人物的思想感情。)来刻画人物的内在性格特征。

1。写这篇文章有几种方法。1.第一人称叙述【特点】因为文章的内容是通过“我”传达给读者的，所以是指文章中所写的是叙述者亲眼所见，亲耳所听，或者是叙述者自己所经历的，使读者感到亲切和真实。使用第一人称，因为叙述者是当事人，所描述的人和事只能是“我”活动范围内的人和事。活动范围之外的人和事不能写进去。

但第三人称叙事往往没有第一人称叙事那么亲密自然。3、编年体法【特点】编年体记叙文是按照时间顺序对事物进行描述，与事物发生发展的实际情况相吻合，所以容易把文章写得清晰明了。使用时间顺序时，要注意剪裁得当，突出重点。否则容易罗列，容易直截了当，像流水账一样，让人读起来索然无味。4.倒叙法【特点】倒叙不是把整个事件倒着讲，而是除了提前讲某一部分之外，按顺序讲。

我根据自己的感受和经历来说一些实用的方法或注意点:首先，要想写好一篇关于人的作文，就要写自己熟悉的人。只有你熟悉的人才能感受到最真实最鲜活，你才能对他(她)的一言一行、一颦一笑有最直接最深刻的印象。比如下面这个例子，《我是你爸爸》(见下文)，是作者很熟悉的人写的，所以全文生动，给人很亲切的感觉。如果写一个陌生人，虽然会写，但可能毫无特色，在千千也就一万个，所以别说感动了别人，有时候连你自己都觉得别扭，有创意。

大家都有共同点，写多了也没什么用。只有具有鲜明独特人格魅力的东西，才能给人以冲击，留下深刻印象，让人赞叹不已。第三，不要什么都写，更不要什么都写，而要选择一到两个颜色比较浓，墨比较重的。这当然是根据主题的需要来选择，切不可漫无目的。比如《我是你爸》中，关于“爸爸”的文字很少，加起来只有三四句话，但一个独特的“爸爸”形象却跃然纸上。

1。小学描写人物的作文主要从两个角度入手，一种是描写人的外貌、衣着等。二是描写行为，如《背影》一文中父亲的背影，从以上两个角度描写的目的也是两个，一是刻画人物，二是表达作者对人物的感情。第二，把要描写的人物放在故事里，特别能打动读者，也就是我们亲爱的阅卷老师，这个关于人物的故事要尽量简单，不要写与时代不相似的东西。