“听说读写”能力是语文教育教学要着重培养学生的基本能力,其中阅读能力的培养和提高在所有的能力当中至关重要。因此上,在小学语文教育教学中，提高学生的阅读理解能力是一线教师的重要任务之一，怎样提高学生的阅读能力呢?一、培养学生阅读的兴趣“兴趣是最好的老师”，它能推动学生去寻求知识。可以通过以下方法来提高小学生的阅读理解能力。

与其督促学生阅读,不如营造一种氛围,激发学生阅读的内在动机。阅读理解能力,实际细分为两大部分的能力:阅读——视觉辨别能力;理解——逻辑思维能力。要提高孩子的阅读理解能力,就是要同时考查。1、营造良好的阅读环境和氛围怎样培养孩子的阅读习惯,首先应该给孩子营造出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。

初一的学生,阅读理解从小学时的浅显逐渐深入,学习时要注意积累,打好基础。首先,要注意课堂的积累。结合初中语文教材内容分析,如何提高阅读能力。第一,熟悉最基本的文体知识:四大文学体裁:诗歌,小说,散文,戏剧。小说三要素:故事情节。我觉得要想提高一年级学生的阅读理解能力,家长得多指导孩子。今年全国小学统一使用部编本语文教材,“和大人一起读”是一年级语文教材的亮点之一。

一是多读,阅读量是基础。二是有目的地读,学会在读时反复读,并多思考,不能只追求故事情节。三要多积累,适当的记一记读书笔记,写写读后感。培养孩子的自主阅读能力,家长应该鼓励孩子多读书,让他们知道读书的重要性,主动去了解新的知识。同时,家长也可以适当引导孩子。阅读是提高阅读的唯一途径!阅读是提高作文的唯一捷径!首先,让孩子喜欢读书,最好是科普类。

第一,对孩子阅读的训练应按部就班,由易到难,由浅入深,由单一到复杂,由被动阅读到主动阅读,由伴读到独立阅读,形成一个有过渡和有连续性的链条。密歇根州立大学一项研究发现,儿童自我调节的能力是儿童语言和读写能力发展的一个关键因素，该研究的主要作者、人类发展与家庭研究系副教授LoriSkibbe说:。兴趣是人乐于接触、认识某事物,并力求参与相应活动的一种积极意识倾向。