环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。主要可以分成自然环境描写和社会环境描写两类,其中自然环境是指自然界的景物，小学语文课本中的《珍贵的教科书》,一开头就描写了当时艰苦的环境:一九四七年春天,我们延安小学转移到一个小山村里，在那炮火连天的战争环境中，渲染气氛,烘托人物的心情。例如“天灰蒙蒙的,又阴又冷,长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。

古诗词中有许多意境深远的描写环境的文艺唯美诗句。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”---《早春呈水部张十八员外》唐·韩愈译文:京城大道上空丝雨纷纷。第一自然段的第二句话,好处:屋内的温暖舒适与屋外的寒风呼啸形鲜明的对比,充分说明了桑娜勤劳能干,也暗示出渔夫在恶劣的环境下出海打鱼很危险。1、高原上的春天短得像兔子的尾巴,一闪便不见了。

太阳就落进了西山。冷风呼啸,尖锐的刺鸣声仿若鬼怪在叫嚣着要冲破地面,我紧了紧大衣,脚步不由得加快几分。我不敢回头,背后是无止境的黑暗。①太阳累了,月亮过来让太阳把天空暂时租给自己,在疲劳的太阳同意的同时,一些小星星也跟在月亮后面偷偷的溜了进来。春天来了,万物复苏,柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。今天又下起了毛毛细雨,飘飘洒洒的,玄武湖畔一排排柳树隐没在茫茫的细雨之中。

海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。晚风吹过河面上最的一波涟漪,夕阳收起它最后一道余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。神秘的大自然是人类最初的老师(开头,后面自己结合)我们做什么都需要留神,敢于发现,敢于思考,敢于提出问题(结尾)(开头。

隔壁院子里桶匠正在工作,当当地响。还有霍霍的磨刀声，花园外边的山谷里,孩子们在灌木丛中乱跑。巍峨的云峰上,霎时峭壁生辉;转眼间,脚下山林云消雾散,满山苍翠,掩映着雕檐玲珑的古代建筑群，泰山,以“拔地通天之势,擎手捧日之姿。印象中秋天只是一个万物凋零的季节,花褪却,草枯荣,绿隐退,黄遍地,潇潇雨,瑟瑟风,总是给人以一种悲壮的情愫油然而生。