读《从百草园到三味书屋》有感细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情。不能封建,要科学，《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣,以及在三味书屋读书时的乏味生活。

《从百草园到三味书屋》是一篇描写鲁迅童年生活的散文。文章分为两个部分,表现作者由童年的玩乐到入学读书的成长过程。第一部分写在“我的乐园。长期以来,人们在分析百草园和三味书屋的生活之间的关系的时候,主流的看法是认为二者形成了对比的关系。认为百草园的清新、亮丽、神奇与三味书屋的昏暗。作者对三味书屋的感觉很枯燥,但是在那里可以和同窗一起玩,所以又感觉到很快乐。

从百草园到三味书屋是一部以教育为主题的小说。这部小说通过描写主人公的成长经历,展现了教育对个人发展的重要性。对百草园的喜爱,不舍用自由欢乐的百草园生活来衬托枯燥无味的三味书屋生活,以批判封建教育制度对儿童的束缚和损害。是甜美的欢乐的回忆。每个人都拥有每个人的人生道路,不尽相同。它时而宽时而窄,时而顺利时而受阻,我们别无选择,我们只能踏上这条充满未知的路。

三味书屋是鲁迅学习的地方,他在那里读书练字,他的老师对他十分严厉,正所谓严师出高徒。鲁迅学习为什么那么好?不是因为他一味的学习,而是要多实践。乐趣:1有趣的景色(乐景)2迷人的传说(乐闻)3捕鸟的乐趣(乐事)作者在百草园里玩耍,听故事,捕鸟,说明百草园是一个游戏乐园。读了这篇散文,鲁迅先生的童年生活便真实地展现在我的眼前:捉蜈蚣、摘覆盆子、捕鸟、到私塾念书……从中可以看出鲁迅先生的童年是在玩中学、学中玩。

夏天,碧绿的菜畦,紫红的桑葚,肥胖的黄蜂,还有各种昆虫的叫声。章之后,觉得作者的童年真的是好有趣,在作者那个年代,竟然会有“美女蛇”的传说，不仅仅作者很恐惧,我也有点同病相怜的感觉。收藏爱书、问一些无厘头的问题……又有谁的童年没经历过呢?可是,又有多少童年留在心底?又有多少童年被遗忘?童年,留不住,最后只洒落在记忆可是。