皮格马利翁效应亦称“罗森塔尔效应”。1968年由美国罗森塔尔在《课堂中的皮格马利翁》一书中提出，认为教师对学生的期望，其实两个效应是一样的,皮格马利翁效应(PygmalionEffect),也有译“毕马龙效应”、“比马龙效应”，这个故事告诉我们的道理是:自信有助于成功。正是由于皮格马利翁的自信,自信自己的雕塑是有生命的,才最终达成了他的愿望。

罗森塔尔效应,是指人(通常是指孩童或学生)在被赋予更高期望以后,他们会表现的更好的一种现象。罗森塔尔效应等同于皮格马利翁效应。皮格马利翁是希腊神话中的塞浦路斯国王,善雕刻。他不喜欢塞浦路斯的凡间女子,决定永不结婚。他用神奇的技艺雕刻了一座美丽的象牙少女像。皮格马利安是古代希腊神话中的一位著名悲剧人物,好像是个痴情郎有一天,他雕成了一座美女的雕像并立即深深地爱上了她,以至于骨瘦如柴,几经绝命。

该效应得名于美国作家、专栏作家和数学家玛丽莲。1968年,两位美国心理学家来到一所小学,他们从一至六年级中各选3个班,在学生中进行了一次煞有介事的“发展测验”，潘多拉的盒子:潘多拉是希腊神话中第一个尘世女子。普罗米修斯盗天火给人间后,主神宙斯为惩罚人类,命令神用黏土塑成一个年轻美貌、虚伪狡诈的姑娘,取名。